-
ניהול משא ומתן על שכר - איך ומתי עושים זאת?
משא ומתן על שכר צריך לדעת איך ומתי לנהל. ניהול משא ומתן כזה שלא בתזמון והצורה הנכונה יכול גם לגרום לאי העסקה או סיום העסקה של עובד. מה העקרונות לניהולו?
-
חונך | חונכת
מידע על תפקיד חונך / חונכת והדרישות של עבודה כחונכים. בנוסף הצעות עבודה של משרות חונכות (חיפוש עבודה) ופרסום מודעת דרוש/ה חונכ/ת באתר דרושים בחינוך. -
קלינאית תקשורת
מידע על תפקיד קלינאית תקשורת והדרישות של עבודה כקלינאי תקשורת. בנוסף הצעות עבודה של משרות קלינאות תקשורת (חיפוש עבודה) ומודעות דרושים קלינאי תקשורת. -
מאמן | מאמנת
מידע על תפקיד מאמן / מאמנת והדרישות לתפקיד. בנוסף הצעות עבודה של משרות אימון (חיפוש עבודה) ופרסום מודעת דרושים של מאמנים. -
התפתחות רגשית-חברתית בגיל הרך
מהי התפתחות רגשית-חברתית? באילו גילאים היא מתחילה וכיצד עלינו לפעול על מנת לתמוך בילדים ולדאוג שיתפתחו בצורה הנכונה להם. הנה מספר עקרונות.
-
כיצד עוברים בהצלחה תהליך גמילה מחיתולים?
תהליך הגמילה מחיתולים יכול להיות מתסכל מאוד גם לפעוט וגם להורים. גמילה מחיתולים קשורה באופן ישיר למודעות הפעוט לגופו, אישיותו ועצמאותו. איך לעבור אותו בהצלחה?
05/09/2016
עיצוב התנהגות לילד עם צ״מ בן 10
חונכ/ת לפרטי
מחפשת עבור הבן שלי חונך/ת לפעמיים בשבוע כשעה וחצי כל פעם לעבודה על פי תוכנית התנהגותית של מנתחת התנהגות מוסמכת. כמובן שינתן ליווי והדרכה.. בעיקר מדובר על הקניית הרגלי משחק ותקשורת.
דרישות המשרה
פעמיים בשבוע כשעה וחצי כל פעם
שעות עבודה
17:30-19
היקף משרה
משרה חלקית
אזור
תל אביב והמרכז
עיר
הרצליה
05/09/2016
חזרה ללוח הדרושים