-
מתי מומלץ להתחיל לטפל בשגיאות כתיב
שגיאות כתיב מטרידות מורים ותלמידים רבים ומהוות במקרים רבים מקור לתסכול מתמשך, החל מכיתה א'. מה הם סוגי שגיאות הכתיב, מתי אנו נדרשים לטפל בהן, וכיצד עושים זאת? -
משלבת
המידע המלא על תפקיד משלבת והדרישות של עבודה בשילוב בחינוך. בנוסף הצעות עבודה של משרות שילוב (חיפוש עבודה) ופרסום מודעת דרושים של משלבת באתר דרושים בחינוך. -
האם תהליך חפיפה נכון ישפר את תפוקת העובד?
מעסיקים רבים נוטים לקלוט את העובדים ומיד "זורקים אותם למים" אך חלקם עלול להתקשות ולעזוב. בעזרת תהליך חפיפה והכשרה נכונים ניתן לשמר את העובדים ולשפר את התפוקה.
-
אב בית | שרת
המידע המלא על תפקיד אב בית (שרת) והדרישות לעבודה של אב בית. בנוסף הצעות עבודה למשרות אב בית (חיפוש עבודה) או פרסום מודעת דרוש אב בית באתר דרושים בחינוך. -
חיפוש עבודה ומציאת עבודה
חיפוש עבודה הוא תהליך הדורש השקעה וסבלנות. קבלו את הטיפים שלנו - מה חשוב בתהליך חיפוש העבודה, כמה זמן לוקח עד למציאת עבודה ואיך מוצאים משרות דרושים שוות. -
איך נוכל ללמד את הילדים על רגשות
איך לגרום לילד להביע רגשות? איך לגרום לו להבין רגשות? מסתבר שגם להורים וגם למערכת החינוך יש תפקיד חשוב בהתפתחות הרגשית של הילדים.
13/02/2019
לאלוטף נתניה דרוש/ה גננ/ת עם ניסיון באוטיזם
גננ/ת לעמותה
מאפייני התפקיד:
ניהול והדרכת צוות, ריכוז תכניות טיפוליות, עבודה בצוות אינטגרטיבי רב מקצועי ועבודה מול הורים וילדים.
ניתנת הדרכה פרטנית בתחום האוטיזם וליווי אישי תומך מצוות הניהול המקצועי.
דרישות המשרה
תואר ראשון במקצועות החינוך/ מדעי ההתנהגות – חובה.
ניסיון בעבודה ישירה עם ילדים על הספקטרום – יתרון משמעותי.
יכולת עבודה בצוות, רצון ללמוד ולהתפתח.
אזור
אזור השרון
עיר
נתניה
13/02/2019
חזרה ללוח הדרושים