-
ספרן | ספרנית
מידע על תפקיד ספרן והדרישות של עבודה כספרן או כספרנית. בנוסף הצעות עבודה של משרות ספרן / ספרנית (חיפוש עבודה) ומודעות דרושים ספרנים באתר דרושים בחינוך. -
איך למנוע תחלופת עובדים במקום העבודה?
מעסיקים רבים מתמודדים עם תחלופת עובדים גבוהה במקום העבודה. מדוע העובדים מתחלפים כל כך מהר וכיצד ניתן למנוע זאת?
-
איך לבחור את המטפלת לתינוק שלכם?
כהורים תמיד נתלבט מי המטפלת שעלינו לבחור לתינוק שלנו. האם לקחת מישהי מוסמכת או לבחור בחורה שעשתה קצת בייביסיטר? כיצד לבחור מטפלת ולמה לשים לב? -
איך להצליח בתהליך הצבת גבולות לילדים?
ההורים צריכים לחנך את הילדים ולהציב גבולות. כיצד בוחרים את הגבולות, כיצד מציבים אותם, מה עושים כשיש מחלוקת בין ההורים, איך להצליח בתהליך מול הילד? הפרטים בפנים.
-
להיות הורים טובים יותר לילדים שלכם
כולנו רוצים להיות הורים טובים. אבל איך עושים את זה? האם זו ההרגשה שאנחנו עושים את המקסימום למען הילדים? האם מדובר בתחושה של הילדים? הנה כמה רעיונות ממש מעניינים.
-
מעורבות הורים בגן הילדים: למה, כמה ואיך?
חוקרים רבים מסכימים כי הקשר בין הצוות החינוכי וההורים מיטיב עם כולם. כיצד ניתן לעודד מעורבות הורית? הנה כמה טיפים מעניינים.
14/07/2026
מורה להוראה מתקנת
הוראה מתקנת לאחר
מרכז דורון מחפש מורים/ות לתלמידי יסודי.
מרכז דורון הינו מרכז למידה, לילדים בגילאי היסודי עם קשיים בכישורים אקדמיים בסיסיים; קריאה, כתיבה, חשבון ואנגלית. לרבים מהם לקויות למידה כגון דיסלקסיה, דיסגרפיה, דיסקלקוליה או ADD/ADHA. במרכז נעשה שימוש בהערכות מקיפות ומתודות הוראה מבוססות מחקר על מנת להבטיח שכל התלמידים מתקדמים באופן רציף וממצים את הפוטנציאל שלהם.
מורים/ות המתאימים להוראה במרכז הינם בעלי גישה חיובית, עובדים בקצב מהיר בהצגה ובאינטראקציה עם התלמידים. יש להם ציפיות ברורות מהתלמידים והם עקביים בהוראה ובמתן תוצאות.
במרכז המורים ילמדו את מודל ההוראה היחודי: המודל להוראה ג׳נרטיבית. המורים ילמדו כיצד לתכנן ולהעביר שיעור העושה שימוש במודל ההוראה הג׳נרטיבית, והמבוסס על פרקטיקות הוראה מבוססות מחקר.
תהליך המיון כולל ראיון, תצפית בשיעור, העברת שיעור עם התלמידים שלנו וראיון סופי.
דרישות המשרה
תכונות מועודפות:
הנאה אמיתית בהוראת תלמידים בגילאי היסודי, ורצון לבצע שינוי אמיתי בחייהם.
רקע בניתוח התנהגות והוראת שטף.
יכולות גבוהות בניהול קבוצות למידה.
רצון עז ללמוד על מתודות הוראה אפקטיביות והמודל להוראה ג׳נרטיבית.
המורה האידאלי יהיה בעל:
תואר ראשון או סטודנטים לתואר שני באחד מהמקצועות: חינוך או חינוך מיוחד, הוראה מותאמת ואסטרטגיות למידה או פסיכולוגיה. אופציה לסטודנטים לקראת סיום תואר ראשון בהתאם לרקע ולנסיון.
נסיון של שנתיים בהוראת תלמידים בגילאי היסודי.
כישורי ארגון מצוינים ויכולת לתעדף ולבצע מספר משימות במקביל.
יכולות מילוליות ותקשורתיות גבוהות.
תחילת העבודה: מיידי
הגשת מועומדות: לשלוח מייל עם המסמכים הבאים:
קורות חיים
מכתב המציין באופן ברור כיצד את/ה מתאים לדרישות התפקיד
2 המלצות.
ימי עבודה
היקף משרה: משרה חלקית (לפחות 3 ימים בשבוע) לשעות הבוקר 8:00-13:00 או לשעות הצהרים 13:30-18:30. תתכן גמישות בשעות. אפשרות למשרה מלאה.
אזור
תל אביב והמרכז
עיר
תל אביב -יפו
14/07/2026
חזרה ללוח הדרושים



