-
אופר | או-פר
מידע על תפקיד אופר והדרישות של עבודה כאופר השונה מבייביסיטר. בנוסף הצעות עבודה של משרות אופר (חיפוש עבודה) ופרסום מודעת דרושים אופר באתר דרושים בחינוך. -
מתי מומלץ להתחיל לטפל בשגיאות כתיב
שגיאות כתיב מטרידות מורים ותלמידים רבים ומהוות במקרים רבים מקור לתסכול מתמשך, החל מכיתה א'. מה הם סוגי שגיאות הכתיב, מתי אנו נדרשים לטפל בהן, וכיצד עושים זאת? -
כך תקטינו סיכוי לבעיות בויסות החושי אצל ילדכם
הויסות החושי עוזר לילדים לקלוט גירויים שונים באמצעות החושים תוך איזון ופרספקטיבה של הגירויים ובעיות בויסות עלולות לגרום לבעיות. הנה כמה טיפים להקטין את הסיכוי לכך.
-
על הנקה, חלב אם ותחליפי חלב
מהי משמעותו של חלב אם בשביל התינוק והאם הוא עדיף על תחליפי חלב? כיצד מקבלים החלטה לגבי תזונת התינוק באמצעות הנקה ומה ההשלכות על האם. הפרטים במאמר.
-
מרצה
מידע על תפקיד מרצה (מעביר הרצאות) והדרישות לתפקיד. בנוסף הצעות עבודה של משרות מרצים (חיפוש עבודה) ופרסום מודעת דרושים של מרצים. -
רכז | רכזת
מידע על תפקיד רכז / רכזת והדרישות לתפקיד. בנוסף הצעות עבודה של משרות ריכוז (חיפוש עבודה) ופרסום מודעת דרושים של רכזים ורכזות.
25/10/2016
דרושים/ות מדריכים/ות איכותיים
חינוך מיוחד לעמותה
לתוכנית הנותנת שירות למבוגרים עם מוגבלות שיכלית בירושלים דרושים מדריכים/ות התפקיד כולל אחריות על "קבוצת אם", ניהול סדר היום, הפעלת תוכנית אישית וקבוצתית. דרושה נכונות לעבודה סיעודית. משרה מלאה - 5 ימים בשבוע (א'–ה'), בין השעות 8:00–16:00 אפשרות לגמישות במסגרת השעות והימים. הכשרה והדרכה מובטחים.
שעות עבודה
8:00-16:00
ימי עבודה
א-ה
היקף משרה
משרה מלאה
אזור
ירושלים והסביבה
עיר
ירושלים
25/10/2016
חזרה ללוח הדרושים



