-
איך נכין את הפעוט לקבלת אח חדש למשפחה
קבלה של אח או אחות למשפחה זה תמיד דבר משמח. אך אנו כמבוגרים והורים מקבלים את האירוע המשמח בצורה אחרת מקבלתו על ידי הפעוט. איך להכין את הילדים לקבלת אח חדש?
-
אמא ואבא הולכים לגן ואני גם
מדוע קשה לילדים להשתלב במסגרת החדשה? מהם הקשיים וההתנהגויות הצפויות של הילדים, ושל ההורים? ומה אפשר ורצוי לעשות כדי לעבור את ההתחלה החדשה בהצלחה. -
שתיל
האם ניתן לקדם שינויים חברתיים בישראל בתחום החינוך על ידי עמותות וארגונים? האם לדעת הגוף שתיל דרושים בחינוך שינויים חברתיים? פרטים במאמר שתיל - דרושים בחינוך.
-
שאלות לראיון עבודה של בייביסיטר / מטפלת
אנחנו הורים נפלאים, משקיענים ושומרים הכי בעולם על הילדים. לכן חשוב לכולנו למצוא את הבייביסיטר שתיתן לנו שקט נפשי ותעניק ביטחון לילדינו. מה שואלים בראיון העבודה?
-
סביבה התפתחותית ובטיחותית לתינוק בבית
הורים לתינוקות בגילאי 4-5 חודשים חייבים להכין את הסביבה בבית באופן בטיחותי וגם התפתחותי לתינוק. רוצים לדעת מדוע ומה המיקום המומלץ? הנה הטיפים שלנו בנושא. -
תינוק נולד - אושר גדול!
לידה של תינוק היא אושר גדול. איך שומרים על התא המשפחתי, על הפרטיות? איך מטפלים בתינוק בשלבים הראשוניים ומה היכולות של התינוק החדש? הפרטים בפנים.
26/07/2017
לפרויקט "אחריי! לבגרות" דרושים רכז/ת מעולה!!!
מדריכ/ת נוער לעמותה
רכז פרויקט "לאומי אחרי לבגרות" אחראי על הקמתו וניהולו של מרכז בגרות. התפקיד מורכב מרבדים שונים:
1. גיוס ושימור חניכים: תיאום וביצוע גיוסים בבתיה"ס אל מול הצוות החינוכי (מנהלים, רכזי שכבה ויועצות), קשר עם ההורים והמחנכים בעדכון ומעקב על מצבו של החניך.
2. ליווי אישי: שיחות אישיות עם החניכים למטרת ליווי , הכוונה מישוב וחניכה, בניית תוכנית לימודית פרטנית וביצוע שיחות הכוון לקראת הטווח הארוך והקרוב.
3. פדגוגיה: בניית מערכי שיעור, העברת שיעורים ברמת שלוש יח"ל במתמטיקה, קיום בחינות ובדיקתן, מעקב על ציוני החניכים, קיום מרתונים לימודיים לפני הבגרות.
4. פעילות ערכית- חינוכית: העברת מערכי פעילות במרכז עפ"י שלבי השנה (גיבוש,אחריות אישית וקבוצתית) וכן קיום פרויקטים התנדבותיים במהלך השנה.
5. עבודת צוות: מתחלקת לעבודה במרכז ועבודה מחוזית:
במרכז- איתור ומיון כ"א למרכז (מתנדבים ומדריכים נוספים), ביצוע תיאום ציפיות, ישיבות צוות וחניכה שוטפת.
במחוז- קשר שוטף עם המנחה המחוזי, השתתפות בישיבות מחוזיות, פגישות עבודה עם המנחה וכן שיחות מישוב וחניכה.
6. שייכות לאחריי!: ייצוג העמותה, השתתפות בהכשרות ארציות, יציאה לשלוש סדרות שטח במהלך השנה (חנוכה, פסח וסיום שנה), השתתפות באירועים מחוזיים חוצי פרויקטים.
7. קשר עם גורמים נוספים בעמותה: רכזת הדרכה בפרויקט, רכזת פדגוגית, רכז טיפול בבעיות חניכים לפני גיוס, יועץ פסיכולוגי וכן מדריכים מפרויקטים נוספים של העמותה בעיר.
8. קשר עם גורמי חוץ: מיסוד ושימור הקשר עם עיריות, מתנ"סים, סניף בנק לאומי בעיר, בתי ספר, קידום נוער, הוסטלים ועמותות נוספות אשר יוכלו לסייע במהלך השנה.
9. ניהול ידע: ביצוע מעקב שוטף ומילוי דו"חות על מצבם הלימודי של החניכים וכן על העברת פעילות חברתית במרכז, עדכון פעילות במערכת המידע של אחריי!, העברת דיווח שוטף לגורמי חוץ (הורים, מורים) וכן העברת דו"חות פעילות של המתנדבים במלגה.
דרישות המשרה
העבודה הינה בשעות אחה"צ שלושה מפגשים בשבוע - 4 שעות כול מפגש.
בנוסף, נדרש בוקר פנוי אחד לפחות בשבוע לטובת מפגשים עם בתי הספר איתם משתפים פעולה.
העבודה מתאימה לסטודנטים/סטודנטיות.
* נדרשת אוריינטציה חינוכית, ורצון אמיתי לעבור תהליך משמעותי עם החניכים.
* במהלך השנה מתקיימים שלושה אירועי שיא של סדרת שטח בת יומיים, בה חניכי המרכז יוצאים יחד עם חניכי כלל העמותה לטיול שמטרתו גיבוש והעצמת התהליך החינוכי.
* לעבודת הרכז דרוש ידע פדגוגי בסיסי (בסוף התהליך החניכים והחניכות עוברים בהצלחה את בחינת הבגרות ב3 יח"ל במתמטיקה).
* דרושה יכולת ניהול וריכוז צוות של עוזרי מדריך, מלגאים ומתנדבים.
* תחושת שליחות ואמונה בחניכים ובחניכות.
שעות עבודה
25 שעות שבועיות
ימי עבודה
3 מפגשים אחה"צ לפי התכנון של הרכז/ת
היקף משרה
משרה חלקית
שכר
3600 ש"ח בשנה הראשונה. 4,100 ש"ח בשנה השנייה (יש רצון וציפייה לתהליך של שנתיים).
אזור
חדרה והסביבה
עיר
חדרה
26/07/2017
חזרה ללוח הדרושים



