התחברות לחשבון אישי

להגשת מועמדות עליך להתחבר לאתר

פעם ראשונה? הרשם עכשיו


25/06/2019

דרושים מורים לחינוך פיננסי

מורה לפרטי

לגוף הדרכה העוסק בחינוך פיננסי דרושים מורים כריזמטיים, בעלי ניסיון ותשוקה, להדרכות חוויה בתחום הכלכלי לילדים ונוער. בעלי רקע כלכלי, מוטיבציה ללמידה והתפתחות עם ניסיון בניהול כיתה. הפעילות מתקיימת בכל הארץ, משרה חלקית(גמישה) עם התחייבות. אפשר לשלב את העבודה בנוסף לעבודה קיימת, לפי שעות, מתאים גם לסטודנטים לתואר שני ואימהות עם גמישות בשעות. רכב חובה. יתרון לפרילנס, המשרה מיועדת לנשים וגברים כאחד. קורות חיים בתוספת ימים פנויים, נא לשלוח לאביחי
דרישות המשרה
גמישות בשעות עם התחייבות לשנת לימודים מתאים למשרה חלקית
ימי עבודה
א-ו
שכר
80 ש"ח
אזור
תל אביב והמרכז
עיר
רמת גן
25/06/2019
חזרה ללוח הדרושים
שלח משרה למייל
מלאו את הפרטים הבאים:

מאמרים נוספים שיכולים לעניין אותך:

  • מאבחנת דידקטית | מאבחן דידקטי

    מאבחנת דידקטית | מאבחן דידקטי

    מידע על תפקיד מאבחנת דידקטית ודרישות העבודה. בנוסף הצעות עבודה למשרות (חיפוש עבודה) אבחון דידקטי ופרסום מודעת דרושים מאבחנת דידקטית | דרושים בחינוך.
  • התמחות | סטאז'

    התמחות | סטאז'

    מידע על תפקיד מתמחה או מתמחה והדרישות לתפקיד במערכת החינוך. בנוסף הצעות עבודה של משרות התמחות (חיפוש עבודה) ופרסום מודעת דרושים של סטאז'.
  • גיל שנתיים הנורא, הנפלא

    גיל שנתיים הנורא, הנפלא

    גיל שנתיים (מכונה גם גיל ה- לא!-לא! הוא נפלא לילדים, אך קשה להורים. מה עובר על הילדים בגיל הזה? מדוע ישנם התקפי זעם? וכיצד עלינו ההורים להתמודד עימו בהצלחה?
  • מטפלת | מטפל

    מטפלת | מטפל

    מידע על תפקיד מטפלת במעון או מטפלת לתינוק ודרישות העבודה. בנוסף הצעות עבודה למשרות (חיפוש עבודה) דרושה מטפלת ופרסום מודעת דרושים מטפלת | דרושים בחינוך.
  • איך לכתוב קורות חיים מוצלחים?

    איך לכתוב קורות חיים מוצלחים?

    קורות החיים הם המסמך עליו מסתמכים המעסיקים כדי ללמוד עליך. הם צריכים להכיל את המידע המדויק והעדכני עליך אך הם צריכים להיות גם ברורים ושיווקיים. איך עושים את זה?

  • רגישות סנסורית אצל ילדים

    רגישות סנסורית אצל ילדים

    חמשת החושים שלנו מונחים על סקאלה. האם לילד יש עודף או תת רגישות חושית? במידה וכן, נוכל למנוע תקלות תקשורת, כעסים ומתחים אצל הילדים. איך מזהים ואיך מתמודדים?