-
הסיפור על הילד שלמד להעריך את עצמו
חשוב שתדעו שלהאמין בילדים שלכם וביכולותיהם מרגע הלידה - זו התורה להצלחה. קבלו סיפור עממי קצר וחכם שיתן לכם פרספקטיבה מיוחדת על הגישה לחיים.
-
חינוך לפרפקציוניזם עלול לגרום לילדים נזק רגשי
כהורים, כולנו מפתחים ציפיות גבוהות מילדינו. אנחנו מלווים אותם בכל צעד ושעל שהם עושים אל עבר עולם המבוגרים, תוך שאיפה למצוינות. אך, על אף הדאגה והרצון הטוב, האם זוהי הדרך הנכונה ביותר לגידולם? -
תרפיסט | תרפיסטית
מידע על תפקיד תרפיסט / תרפיסטית והדרישות לתפקיד. בנוסף הצעות עבודה של משרות תרפיה (חיפוש עבודה) ופרסום מודעת דרושים של תרפיסטים. -
ניהול משא ומתן על שכר - איך ומתי עושים זאת?
משא ומתן על שכר צריך לדעת איך ומתי לנהל. ניהול משא ומתן כזה שלא בתזמון והצורה הנכונה יכול גם לגרום לאי העסקה או סיום העסקה של עובד. מה העקרונות לניהולו?
-
מחנך | מחנכת
מידע על תפקיד מחנך (או מחנכת) והדרישות לתפקיד. בנוסף הצעות עבודה של משרות חינוך (חיפוש עבודה) ופרסום מודעת דרושים של מחנכים. -
סוגי המשרות באתר דרושים בחינוך
באתר דרושים בחינוך סוגי משרות שונים בתחום החינוך וההדרכה. המשרות מגוונות מאוד והליך חיפוש העבודה הוא קל ונוח. הגיע הזמן למצוא עבודה.
18/03/2018
למועצה אזורית משגב דרוש/ה: מנהל/ת בית ספר העל יסודי "קציר משגב" – שש שנתי
מנהל/ת לאחר
תאור התפקיד:
• הנהגת בית הספר מבחינה חינוכית ופדגוגית
• עיצוב תמונת העתיד של בית הספר על סמך חזון ויכולת לנהל את השינוי הנדרש
• הנהגת הצוות הפדגוגי והמנהלתי כאחד, ניהולו ופיתוחו המקצועי, התמקדות ביחיד וניהול הקשרים בין בית הספר לקהילה
• אחריות לניהול הכספי והארגוני: גיוס משאבים הנדרשים לבית הספר, הקצאתם, מיצוים וניהולם
השוטף על פי הקדימויות הפדגוגיות של בית הספר, תכנון התקציב ופיקוח על ביצועו התקין
• פיתוח התשתיות הפיזיות של בית הספר בהלימה לצרכים הפדגוגיים המתעדכנים
כישורים נדרשים:
• ניסיון בהוראה – ניסיון בהוראה בפועל של 5 שנים לפחות בבתי ספר יסודיים ו/או על יסודיים
(בכיתות א' – י"ב ועד בכלל) בארץ, בהיקף המזכה בוותק בהוראה (פירוט המכרז המלא באתר המועצה)
• השכלה אקדמית – תואר שני אקדמי מוכר ממוסד להשכלה גבוהה בארץ או ממוסד להשכלה
גבוהה בחו"ל אשר קיבל אישור שקילות מהגף להערכת תארים אקדמיים מחו"ל. בבית ספר דתי
רצויה גם השכלה תורנית
• השכלה פדגוגית – רישיון הוראה קבוע או רישיון לעיסוק בהוראה במסלול העל יסודי, בהתאם
לתקנון שפורסם בחוזר המנהל הכללי של משרד החינוך ובהתאם לפרסומים נוספים בחוזרי
המנכ"ל (פירוט המכרז המלא באתר המועצה)
• הכשרה לניהול בית ספר – תעודת סיום (או אישור זכאות לתעודה) של התוכנית החדשה להכשרת מנהלים של מכון "אבני ראשה" והמוסדות האקדמיים (פירוט המכרז המלא באתר במועצה)
• עדיפות לבעלי ניסיון בניהול חינוכי
כישורים רצויים:
• יכולת לתכנן ולעצב תמונת עתיד של בית הספר, אשר תבוא לידי ביטוי בבניית תוכנית עבודה
יישומית בשיתוף עם צוות בית הספר
• יכולת קבלת החלטות ועמידה בלחץ של לוחות זמנים
• אמינות ומהימנות אישית, נאמנות וקולגיאליות
• יצירתיות, חדשנות ובעל/ת כושר יוזמה
• יחסי אנוש מעולים ויכולת עבודה בצוות ובסביבה דינאמית
• יכולת תיאום, ביזור, פיקוח ובקרה, סמכותיות, נשיאה באחריות, התמדה, יכולת בפתרון בעיות
• נכונות לעבודה מאומצת ובשעות בלתי שגרתיות
• יכולת לבנות תוכנית לימודים בית ספרית מותאמת לחזון בית הספר על בסיס תוכנית לימודים רשמית
• יכולת לנהל קשרים חיוביים ופוריים בין בית הספר לקהילה, קשרים עם מוסדות ממשלתיים ועם רשויות ציבוריות
רישיון נהיגה ורכב חובה
היקף משרה 100%
תנאי שכר: דירוג – הוראה דרגה – עוז לתמורה
התחלת עבודה: יולי 2018
רק פניות מתאימות תיענינה
המכרז המלא מפורסם באתר המועצה
קורות חיים (בציון שם המשרה), נא להעביר עד לתאריך: 22/03/2018,
לאגף משאבי אנוש בפקס 9902302 או בדוא"ל: [email protected]
דרישות המשרה
• ניסיון בהוראה – ניסיון בהוראה בפועל של 5 שנים לפחות בבתי ספר יסודיים ו/או על יסודיים
(בכיתות א' – י"ב ועד בכלל) בארץ, בהיקף המזכה בוותק בהוראה (פירוט המכרז המלא באתר המועצה)
• השכלה אקדמית – תואר שני אקדמי מוכר ממוסד להשכלה גבוהה בארץ או ממוסד להשכלה
גבוהה בחו"ל אשר קיבל אישור שקילות מהגף להערכת תארים אקדמיים מחו"ל. בבית ספר דתי
רצויה גם השכלה תורנית
• השכלה פדגוגית – רישיון הוראה קבוע או רישיון לעיסוק בהוראה במסלול העל יסודי, בהתאם
לתקנון שפורסם בחוזר המנהל הכללי של משרד החינוך ובהתאם לפרסומים נוספים בחוזרי
המנכ"ל (פירוט המכרז המלא באתר המועצה)
• הכשרה לניהול בית ספר – תעודת סיום (או אישור זכאות לתעודה) של התוכנית החדשה להכשרת מנהלים של מכון "אבני ראשה" והמוסדות האקדמיים (פירוט המכרז המלא באתר במועצה)
• עדיפות לבעלי ניסיון בניהול חינוכי
כישורים רצויים:
• יכולת לתכנן ולעצב תמונת עתיד של בית הספר, אשר תבוא לידי ביטוי בבניית תוכנית עבודה
יישומית בשיתוף עם צוות בית הספר
• יכולת קבלת החלטות ועמידה בלחץ של לוחות זמנים
• אמינות ומהימנות אישית, נאמנות וקולגיאליות
• יצירתיות, חדשנות ובעל/ת כושר יוזמה
• יחסי אנוש מעולים ויכולת עבודה בצוות ובסביבה דינאמית
• יכולת תיאום, ביזור, פיקוח ובקרה, סמכותיות, נשיאה באחריות, התמדה, יכולת בפתרון בעיות
• נכונות לעבודה מאומצת ובשעות בלתי שגרתיות
• יכולת לבנות תוכנית לימודים בית ספרית מותאמת לחזון בית הספר על בסיס תוכנית לימודים רשמית
• יכולת לנהל קשרים חיוביים ופוריים בין בית הספר לקהילה, קשרים עם מוסדות ממשלתיים ועם רשויות ציבוריות
אזור
עכו נהריה והסביבה
עיר
רקפת
18/03/2018
חזרה ללוח הדרושים



