-
חמש שאלות לשאול את המורה הפרטי של ילדיכם
מורה פרטי יכול לעזור ולשפר את הישגיו הלימודיים של הילד שלכם, את בטחונו העצמי ואת היכולת שלו להיות לומד עצמאי בעתיד. איך נדע אם המורה הפרטי באמת מתאים לילד שלנו?
-
מורה פרטי | מורה פרטית
מידע על תפקיד מורה פרטי (או מורה פרטית) והדרישות לתפקיד. בנוסף הצעות עבודה של משרות מורים פרטיים (חיפוש עבודה) ופרסום מודעת דרושים של הוראה פרטית. -
הוראה מתקנת
מידע על תפקיד הוראה מתקנת והדרישות של עבודה בהוראה מתקנת. בנוסף הצעות עבודה למשרות הוראה מתקנת ופרסום מודעת דרושים הוראה מתקנת באתר דרושים בחינוך. -
אל תיתנו לילד "להחליט עליכם"
פרסומות בטלויזיה בסגנון "את לא מחליטה עלי" זוכות לתהודה. האם הן משפיעות באמת על חיינו האישיים והקשר עם הילדים? כיצד עלינו לנהוג בחינוך ובקבלת החלטות אל מול הילדים.
-
כיצד נצמצם בעיות קשב וריכוז מהגיל הרך?
הפרעות קשב וריכוז נחשבות להפרעות מולדות. אך ישנם מצבים שיכולים להעצים את ההפרעה, מה עושים ואיך נמנעים מהם בעת גידול ילדינו? -
מהלידה לעולם – תהליך ההסתגלות של התינוק
התינוק עובר בתקופה קצרה תהליך משמעותי וטראומטי. הוא מגיח מבטן האם, מסביבה סטירילית ומוגנת לעולם בו הוא צריך לדאוג לעצמו. בואו נבין טוב יותר את תהליך ההסתגלות.
29/05/2017
דרושות 2 משלבות לבנות העולות לגן חובה ולגן טרום חובה באזור אבן יהודה
משלב/ת לגן ילדים
לעבודת שילוב ללויווי, תיווך חברתי, סיוע בהתארגנות והכוונה ליצירת אינטראקציות חברתיות עם ילדי הגן. הבנות מאובחנות על הספקטרום האוטיסטי בתפקוד גבוה מאוד. שתי הבנות מקסימות, חכמות , נוחות לעבודה ומחפשות קשר חברתי עם בני גילן ובכלל. השילוב יהיה במסגרת מלאה בגני מועצה.
רצוי ניסיון בשילוב והשכלה מתאימה, עדיפות לבעלי/ות תואר ראשון במקצועות כמו פסיכולוגיה או חינוך מיוחד. השילוב יכלול הנחיה מקצועית של מנתחת התנהגות ומטפלים אחרים בהתאם לצרכים. תנאים טובים למתאימים.
תחילת העבודה בשנת הלימודים הבאה (01.09.2017). השילוב צפוי להיות בין כ 20 ל30 שעות שבועיות- כלומאר ג 4-5 ימי עבודה החל משעות הבוקר באזור אבן יהודה.
אנא צרו קשר ושלחו קורות חיים לאמייל [email protected] (בעדיפות ראשונה) או בהודעת SMS ל 054-5620323 או 058-7603085
שעות עבודה
עד 30
ימי עבודה
4-5
היקף משרה
שעות גמישות
שכר
בהתאם למקובל בשוק
אזור
אזור השרון
עיר
אבן יהודה
29/05/2017
חזרה ללוח הדרושים



