משרות דרושים באבן יהודה באזור השרון

מחפשים מדריך עם "ברק בעיניים" עבור ילד בן 10 מאמצע יולי ועד תחילת שנת הלימודים. ילד בעל אינטליגנציה נורמלית, עם קשיים רגשיים אך ללא בעיות התנהגות. המשרה כוללת הפעלת הילד במהלך ימי החופשה, הכנה לשנת הלימודים הבאה ותנתן הדרכה וליווי מהמטפלים הקליניים.

חברת אדם מגייסת מורה ותומך/ת הוראה לעבודה בביה"ס לנערים על הרצף האוטיסטי בתפקוד גבוהה. תיאור התפקיד: תפקיד המורה משלב הוראה איכותית עם יכולת להחזיק כיתה מורכבת, לייצר גבולות ברורים באווירה מכבדת ובטוחה, להאמין בכל נער גם כשהדרך מאתגרת. המורה עובד/ת בשותפות מלאה עם צוות הפנימייה והגורמים הטיפוליים, שותף/ת לבניית תוכניות אישיות וזיהוי בזמן מצבים רגישים או אירועים חריגים. עבודה חמישה ימים בשבוע, שעות 08:00-16:00 תומך/ת ההוראה בבית הספר הוא/היא דמות חינוכית משמעותית שנמצאת בקו הראשון עם התלמידים ומסייעת להם להצליח בתוך מציאות לימודית ורגשית מורכבת. התפקיד משלב ליווי אישי וצמוד בכיתה, חיזוק מיומנויות למידה והתנהלות, תיווך סיטואציות חברתיות וסיוע בוויסות רגשי בזמן אמת. תומך/ת ההוראה פועל/ת בשיתוף פעולה מלא עם המורים, צוות הפנימייה והגורמים הטיפוליים, ומהווה עוגן יציב עבור תלמידים הזקוקים לנוכחות רגועה, עקבית ומכילה. עבודה חמישה ימים בשבוע, שעות 07:30-16:00 עובד/ת חברה מהיום הראשון, שכר לפי אופק חדש!

חברת אדם מגייסת מורה ותומך/ת הוראה לעבודה בביה"ס לנערים על הרצף האוטיסטי בתפקוד גבוהה. תיאור התפקיד: תפקיד המורה משלב הוראה איכותית עם יכולת להחזיק כיתה מורכבת, לייצר גבולות ברורים באווירה מכבדת ובטוחה, להאמין בכל נער גם כשהדרך מאתגרת. המורה עובד/ת בשותפות מלאה עם צוות הפנימייה והגורמים הטיפוליים, שותף/ת לבניית תוכניות אישיות וזיהוי בזמן מצבים רגישים או אירועים חריגים. עבודה חמישה ימים בשבוע, שעות 08:00-16:00 תומך/ת ההוראה בבית הספר הוא/היא דמות חינוכית משמעותית שנמצאת בקו הראשון עם התלמידים ומסייעת להם להצליח בתוך מציאות לימודית ורגשית מורכבת. התפקיד משלב ליווי אישי וצמוד בכיתה, חיזוק מיומנויות למידה והתנהלות, תיווך סיטואציות חברתיות וסיוע בוויסות רגשי בזמן אמת. תומך/ת ההוראה פועל/ת בשיתוף פעולה מלא עם המורים, צוות הפנימייה והגורמים הטיפוליים, ומהווה עוגן יציב עבור תלמידים הזקוקים לנוכחות רגועה, עקבית ומכילה. עבודה חמישה ימים בשבוע, שעות 07:30-16:00 עובד/ת חברה מהיום הראשון, שכר לפי אופק חדש!

לבי"ס דרוש.ה מורה לשפה ליסודי וחט"ב. מורה למדעים מטפל.ת רגשי.ת (אמנות/פסיכותרפיה)

דרושות מדריכות וסייעות לרשת צהרונים איכותית באבן יהודה – תנאים מעולים! למה לעבוד אצלנו? הכשרות, אווירה טובה, משפתיות, גישה נעימה, התחשבות, ערבי צוות, גמישות. לרשת צהרונים איכותית באבן יהודה דרושים עובדים! מדריכות, סייעות, גננות, מפעילות – לצהרונים לגני הילדים ובתי הספר באבן יהודה. הצהרון כולל הגשת ארוחת צהריים, יצירות וזמן חצר, משחקים והפעלות. שכר גבוה ותנאים מעולים, אפשרות להתפתח ולהתקדם בארגון. בתי ספר: 12:30-17:00, גנים 13:45-17:00 יש אפשרות לפחות מ-5 ימים בשבוע.

דרושים/ות מדריכי/ות חוגים – לגילאי 3-6 באבן יהודה! העברת חוגי תיאטרון למגוון גני ילדים וצהרונים. 2 – 6 חוגים עבודה בבוקר, צהריים או שניהם, ( מינימום פעמיים בשבוע ). 45 דק’ כל חוג ליווי והדרכה מקצועית! השלמת הכנסה מעולה, עבודה דינאמית, חווייתית, בעלת ערך מוסף, התחשבות בצורכי העובד.

למה לעבוד אצלנו? הכשרות, אווירה טובה, משפתיות, גישה נעימה, התחשבות, ערבי צוות, גמישות. לרשת צהרונים איכותית באבן יהודה דרושים עובדים! מדריכות, סייעות, גננות, מפעילות – לצהרונים לגני הילדים ובתי הספר באבן יהודה. הצהרון כולל הגשת ארוחת צהריים, יצירות וזמן חצר, משחקים והפעלות. שכר גבוה ותנאים מעולים, אפשרות להתפתח ולהתקדם בארגון. בתי ספר: 12:30-17:00, גנים 13:45-17:00 יש אפשרות לפחות מ-5 ימים בשבוע. יתרון ל-5 ימי עבודה.

אם ברצונכם לתרום ולהיתרם, לחולל שינוי בחייהם של ילדים ובני נוער, וליהנות מסיפוק ששכרו בצדו, אנו נשמח לצרף אתכם לצוות המוביל שלנו. המשפחתונים שלנו הם מסגרת טיפולית- חינוכית המקדמה ומשלבת את הטוב שבחיי משפחה עם שירותים מרכזיים נלווים. אנחנו מחפשים: מדריך/ה חינוכי ו/או הורי בית למשפחתון באזור הדסים שליד אבן יהודה וקדימה-צורן בתפקיד תוכלו להעניק לילדים והנוער בית חם ומסגרת עוטפת. התפקיד כולל דאגה לצרכים הפיזיים והרגשיים של הילדים, טיפול בילדים, יצירת קשר ואחריות על סדר היום של הילדים במרכז. העבודה באזור אבן יהודה וקדימה-צורן – חובה למגורים במקום!

The Walworth Barbour American International School in Israel seeks an experienced, student-centered, and dynamic High School French teacher. Our school vision - nurturing a diverse learning community of reflective learners who are growing as compassionate and responsible citizens - requires teachers committed to a strong understanding of progressive teaching and learning. Our teachers deliver high quality instruction that celebrates critical thinking, analysis, and skill development with a focus on effective written and spoken communication. We are seeking an individual who embraces best pedagogical practices and also actively contributes to the life and culture of the school. ESSENTIAL RESPONSIBILITIES Develop and teach High School French and Curriculum Evaluate and mentor students Collaborate with students, teachers and parents Maintain a successful classroom learning environment Plan and supervise extra-curricular activities Other duties as required

POSITION OBJECTIVE(S): The EY/ES substitute teacher is responsible for maintaining a flexible early years/elementary classroom that promotes learning and personal growth. He/she establishes an effective rapport with students and develops positive relationships with parents and other staff members. The substitute teacher motivates students to develop skills, attitudes, and knowledge as well as to develop understanding. He/she follows the lesson plans shared by the grade-level teacher or works as an assistant. The substitute teacher will also communicate with the learning support teachers, co-teach with EAL teachers and other specialists’ members in teaching the current EY/ES curriculum. While serving as a substitute, he/she will analyze and moderate student work to promote the educational needs of students. The substitute teacher will have a strong understanding of best practices, particularly in literacy and numeracy instruction, and be familiar with using a workshop approach within a classroom context. Familiarity with the school philosophy and mission statement is essential.