-
איך נגדל ילדים עם בטחון להצלחה בעתיד?
אנחנו רוצים שהילדים שלנו יגדלו בצורה הכי נעימה שאפשר, אבל אולי אנחנו מקלים עליהם מידי? הנה מספר עקרונות שיקלו עליהם להתמודד עם אתגרים בעתיד.
-
תיווך נכון יעזור לילדים שלנו ללמוד ולחשוב
הילדים שלנו משתמשים בנו כמתווכים בין הגירויים בסביבה לבינם. כיצד אנו כהורים יכולים לעזור לילדים בעיבוד הגירויים ובפיתוח תהליכי למידה? הפרטים במאמר.
-
כל מה שצריך לדעת על לימודי חינוך מיוחד
אתגר החינוך נחשב למיוחד במערכת חינוך רגילה וכל שכן במערכת חינוך מיוחד הכוללת ילדים הסובלים מקשיי למידה שונים המהווים אתגר בפני הצוות החינוכי. -
איך נוכל ללמד את הילדים על רגשות
איך לגרום לילד להביע רגשות? איך לגרום לו להבין רגשות? מסתבר שגם להורים וגם למערכת החינוך יש תפקיד חשוב בהתפתחות הרגשית של הילדים.
-
סייעת | סייע
המידע המלא על תפקיד סייעת (או סייע) והדרישות של עבודה כסייעת. בנוסף הצעות עבודה למשרות סייעות (חיפוש עבודה) ופרסום מודעת דרושים סייעת באתר דרושים בחינוך. -
גנן | גננת
מידע על תפקיד גננת (או גנן) והדרישות של עבודה כגננת בגן ילדים או מעון. בנוסף הצעות עבודה של משרות גננת (חיפוש עבודה) ופרסום מודעת דרוש גננת באתר דרושים בחינוך.
08/12/2016
מדריך/ה למילוי מקום במרכז רב איכויות בת ים+ ריפוי בעיסוק
מדריכ/ה לארגון
דרושים/ות...
1. מדריך/ה למילוי מקום במרכז רב איכויות בת ים
עבודה פרטנית וקבוצתית עם חניכי המסגרת, קידומם בתוכנית שיקומית והדרכה במיומנויות וכישורי חיים. כמו כן, ליווי בתעסוקה השונה.
המקום פתוח בין השעות 7:30-16:00, 5 ימים בשבוע, וימי שישי לסירוגין בשעות 08:00-12:00.
דרישות התפקיד
סבלנות, אהבת אדם ונכונות להשקיע ולהתפתח בסביבת עבודה דינמית ומאתגרת.
רצוי רקע או ניסיון קודם בעבודה עם אוכלוסיות מיוחדות לא חובה.
לטובים/ות יש אפשרויות קידום.
מייל לשליחת קו"ח : [email protected]
2. דרוש/ה מרפא/ה בעיסוק למרכז רב איכויות בבת ים למשרה חלקית
המרכז נותן שירותי תעסוקה וליווי לאוכלוסייה של מוגבלות שכלית , שיקום , עיוורים, אוטיסטים ומרכז יום טיפולי.
מקבלי השרות במרכז הם בני 21 ומעלה
דרישות
תעודה – חובה
ניסיון בשיקום תעסוקתי
יכולת עבודה אינטנסיבית
יכולת אסרטיביות והצבת גבולות
יצירתיות
יכולת עבודה בצוות רב מקצועי
סבלנות והכלה
ראש גדול
מייל לשליחת קו"ח : [email protected]
אזור
תל אביב והמרכז
עיר
בת ים
08/12/2016
חזרה ללוח הדרושים



