-
איך נעזור לתינוק להתמודד עם חרדת נטישה
מספר חודשים לאחר הלידה מתפתחת אצל התינוקות חרדת הנטישה. מדוע זה קורה ובאילו שיטות נוכל לעזור לילדינו להתמודד עם חרדת הנטישה. הפרטים במאמר הבא. -
מנתחת התנהגות | מנתח התנהגות
מידע על תפקיד מנתחת התנהגות יישומית והדרישות לתפקיד. בנוסף הצעות עבודה של משרות מנתחת התנהגות (חיפוש עבודה) ופרסום מודעת דרושים של ניתוח התנהגות ABA. -
התפתחות רגשית-חברתית בגיל הרך
מהי התפתחות רגשית-חברתית? באילו גילאים היא מתחילה וכיצד עלינו לפעול על מנת לתמוך בילדים ולדאוג שיתפתחו בצורה הנכונה להם. הנה מספר עקרונות.
-
בייביסיטר | שמרטפות
מידע על תפקיד של בייביסיטר (שמרטף) ודרישות התפקיד לעבודה כבייביסיטר. בנוסף הצעות עבודה למשרות בייביסיטר ופרסום מודעת דרושים בייביסיטר באתר דרושים בחינוך. -
מה חשוב לבדוק בבחירת משפחתון / מעון
איך עלינו לבחור את המשפחתון או המעון המתאימים לילד שלנו? על מה מומלץ לשים דגש מיוחד? ממה כדאי להזהר? הטיפים שאתם פשוט, אבל פשוט חייבים לקרוא.
-
כל מה שצריך לדעת על לימודי חינוך מיוחד
אתגר החינוך נחשב למיוחד במערכת חינוך רגילה וכל שכן במערכת חינוך מיוחד הכוללת ילדים הסובלים מקשיי למידה שונים המהווים אתגר בפני הצוות החינוכי.
21/06/2021
ל"תכנית שבע" של אגף החינוך לגעת באופק מבית "פתחון לב" דרושים מנחים לבני נוער וצעירים ברחבי הארץ
מנחה לעמותה
אגף החינוך "לגעת באופק" מפעיל תכניות רווחה חינוכיות לשם קידום בני נוער וצעירים בחברה הישראלית.
"תכנית שבע" היא תכנית ארוכת טווח (7 שנים), המלווה נוער וצעירים למימוש היכולות שלהם. הליווי מתבצע סביב הצמתים החשובים בחייהם, במטרה לסייע להם לסיים תיכון בהצלחה, להתגייס לשירות צבאי/לאומי/ אזרחי ולהשתלב באופן מיטבי בחיים האזרחיים.
תפקיד המנחה
• לקדם חוסן אישי ויכולת למצות את הפוטנציאל האישי של המשתתפים
• לייצר בקרב המשתתפים תהליך שינוי אישי וקבוצתי משמעותי
• להוות מבוגר משמעותי ודמות מודל עבור המשתתף
• לסייע בחיזוק מסגרות תומכות ומקדמות למשתתף - הורים, בית הספר, וכיו"ב
תחומי אחריות
o ללוות את המשתתפים באופן פרטני וקבוצתי במשך כל שלבי השתתפותם בתוכנית
o להנחות קבוצה אורגנית (כיתות וחצאי כיתות) בתכנית ארוכת טווח
o לקיים קשר במקרה הצורך עם גורמים רלוונטיים בעולמו של המשתתף
o לחבר את ההורים לתוכנית
o להטמיע את האוריינטציה של "לגעת באופק" בקרב הצוות החינוכי בבית הספר בו התכנית מתקיימת
o לקיים קשר שוטף עם המסגרות הפורמליות בהן שוהים המשתתפים
o להיות איש קשר בין "תוכנית שבע" לבין המסגרת הפורמלית
o לקחת חלק פעיל בהדרכות, השתלמויות וסופרויז'ן קבוע
o לדווח, לנהל ולתעד את תהליכי העבודה בסיוע מערכת ממוחשבת לניהול מידע וידע
דרישות המשרה
o 70% משרה ומעלה, כשכיר/ה בארגון "פתחון לב"
o לפחות ארבעה ימים פנויים בשבוע, לטובת הנחייה פרונטלית בבתי הספר והגעה למשרדים בראשל"צ
o יכולת ניידות ברחבי הארץ
דרישות פורמאליות -
o בעל/ת B.A באחד מהתחומים הבאים: מדעי ההתנהגות, פסיכולוגיה, סוציולוגיה, קרימינולוגיה, חינוך, עבודה קהילתית
o שליטה ביישומי מחשב ומערכות טכנולוגיות
o בעל/ת ניסיון מוכח בעבודה תהליכית עם מתבגרים בבתי ספר, פנימיות ומרכזי נוער – יתרון לעבודה עם בני נוער וצעירים במצבי סיכון
o בוגר/ת קורס הנחיית קבוצות
o ניסיון קודם של לפחות שנתיים בהנחיית קבוצות במתכונת סדנאית
o מאמנים, מטפלי NLP או מקצוע טיפולי רגשי אחר – יתרון
שעות עבודה
בוקר ו/או צהריים
אזור
ראשון לציון רחובות והסביבה
עיר
יבנה
21/06/2021
חזרה ללוח הדרושים



