-
איך למנוע תחלופת עובדים במקום העבודה?
מעסיקים רבים מתמודדים עם תחלופת עובדים גבוהה במקום העבודה. מדוע העובדים מתחלפים כל כך מהר וכיצד ניתן למנוע זאת?
-
מאבחנת דידקטית | מאבחן דידקטי
מידע על תפקיד מאבחנת דידקטית ודרישות העבודה. בנוסף הצעות עבודה למשרות (חיפוש עבודה) אבחון דידקטי ופרסום מודעת דרושים מאבחנת דידקטית | דרושים בחינוך. -
מורה
המידע המלא על תפקיד מורה והדרישות של עבודה בהוראה. בנוסף הצעות עבודה למשרות מורים (חיפוש עבודה) ופרסום מודעת דרושים מורים באתר דרושים בחינוך. -
מטפלת בשיטת DIR
מידע על תפקיד מטפלת בשיטת DIR והדרישות לתפקיד. בנוסף הצעות עבודה של משרות מטפלת בשיטת DIR (חיפוש עבודה) ופרסום מודעת דרושים של מטפלות DIR. -
איך להצליח בתהליך הצבת גבולות לילדים?
ההורים צריכים לחנך את הילדים ולהציב גבולות. כיצד בוחרים את הגבולות, כיצד מציבים אותם, מה עושים כשיש מחלוקת בין ההורים, איך להצליח בתהליך מול הילד? הפרטים בפנים.
-
מתי מומלץ להתחיל לטפל בשגיאות כתיב
שגיאות כתיב מטרידות מורים ותלמידים רבים ומהוות במקרים רבים מקור לתסכול מתמשך, החל מכיתה א'. מה הם סוגי שגיאות הכתיב, מתי אנו נדרשים לטפל בהן, וכיצד עושים זאת?
20/03/2017
ל"בית טנא"- דיור מוגן לבני הקהילה האתיופית המתמודדים עם קשיים נפשיים דרוש רכז/ת אזור באר שבע והסביבה
רכז/ת לאחר
פיתוח מערך של שירות מותאם עבור בני הקהילה האתיופית המתמודדים עם קשיים נפשיים לצד הפרויקטים הקיימים העומדים לזכות הקהילה; התאמת תוכניות שיקום; ליווי פרטני של מתמודדים; גיוס והדרכת צוות; פיתוח קשרים עם הקהילה ושיווק המסגרת.
היקף: חצי משרה (עם אופציה למלאה בהמשך)
דרישות המשרה
- תואר ראשון בעבודה סוציאלית\ ריפוי בעיסוק או תואר שני בפסיכולוגיה
- יכולת בבנייה ובניהול שותפויות עם גורמים רלוונטיים בקהילה, כולל בניית תוכנית שיווקית ועבודה מול אמצעי המדיה (אתר אינטרנט, פייסבוק ועוד)
- יצירת יוזמות חברתיות ופרויקטים קהילתיים לבני הקהילה
- בעל/ת סקרנות ללמידה ודוגמה אישית
- נכונות לעבודה בשעות גמישות (1-2 פעמים בשבוע אחר הצהריים)
- יכולות גבוהות לתקשורת בין אישית ויחסי אנוש מעולים
- ניידות
- דוברי השפה האמהרית/טיגרית
התפקיד כחלק מצוות רב מקצועי בשירות קיים תוך ליווי והדרכה מקצועית.
יש לשלוח קורות חיים בצירוף ממליצים- [email protected]
היקף משרה
משרה חלקית
אזור
אזור הדרום
עיר
באר שבע
20/03/2017
חזרה ללוח הדרושים



