אחר לעמותה בבני ברק

רכז המרכזיה מסייע לצוות החינוכי בעבודתו החינוכית על מנת שיוכל ביתר הצלחה לעזור לחניך להבין ולחזק את עצמו, לסייע לו לתפקד בחברת בני גילו ולאפשר לו בבוא הזמן להשתלב בחברה כאזרח שווה ערך.  תפקיד רכז המרכזיה הוא לסייע בהעברת הפעילויות החינוכיות, בדרך נעימה, מעניינת, חוויתית וערכית, באמצעות כלים מתודיים מגוונים המתאימים לחניכים וליכולתו של הצוות החינוכי. תפקידו של רכז המרכזיה אינו נובע מסמכות פיקוחית אלא ממקצוענות, אמון הדדי ופתיחות.  האווירה במרכזיה צריכה להיות נינוחה ומזמינה כדי להוות לצוות החינוכי פינה חמה ותומכת שמאפשרת התייחסות גם לקשיים בהדרכה, בעיות בקבוצה, יחס החניכים וכדו'. נהלי העבודה:  עבודה עפ"י התכנית השנתית של הפנימייה  בנייה ושיבוץ הגיוני של לוח הפעילויות לאורך השנה.  עדכון שוטף של הגורמים השונים בפנימייה ע"מ שהתכניות יבואו לידי ביצוע. (קשר עם אם הבית המרכזית, סגן המנהל והרכזים) הגדרת התפקיד: רכז המרכזיה אחראי על המרכזיה החינוכית בפנימייה על כל משימותיה:  אחראי לבניית המרכזיה החינוכית כמרכז משאבים עשיר, מגוון ומותאם לצרכי הפנימיה.  שותף להכשרת צוות הפנימיה ואמון על ההדרכות בתחום החינוך: ליווי צוות ההדרכה, הנחייה ותמיכה מקצועית שוטפת. הנחיית הצוות הן ברמה האישית והן בהעברת סדנאות לכלל הצוות. במידת הצורך צפייה בפעילויות בקבוצות ומשוב.  אחראי למערך הפעילויות בפנימייה: אוסף, כותב ובונה מערכי פעילויות על פי תכנית ההדרכה השנתית ובהתאם לצרכים העולים מהשטח.  מסייע במתן כלים לקידום פרויקטים כלל פנימייתיים ויוזמות חינוכיות.  שותף מרכזי בארגון ערבי פנימייה, אירועים מסיבות וטקסים.  משתתף בהשתלמויות המרכזייה החינוכית הארצית לשם למידה וקבלת הנחייה מקצועית.  חבר בצוות המוביל את המדיניות החינוכית של הפנימייה.  לצד ההגדרה הפורמאלית, התפקיד מחייב רגישות ויצירת מסגרת תומכת בה הצוות החינוכי ירגיש כי המרכזייה היא עבורו פינה חמה ומקום ללמוד, ליצור ולהתפתח.