-
האם התחושה שמשעמם לפעוט מוצדקת?
לאחר שהבאנו ילד לעולם, אנחנו לעיתים רבות מרגישים שמשעמם לו. אנו מרגישים שאנחנו צריכים למלא את זמנו בפעילויות מגוונות. האם התחושה הזו אכן מוצדקת?
-
חמש שאלות לשאול את המורה הפרטי של ילדיכם
מורה פרטי יכול לעזור ולשפר את הישגיו הלימודיים של הילד שלכם, את בטחונו העצמי ואת היכולת שלו להיות לומד עצמאי בעתיד. איך נדע אם המורה הפרטי באמת מתאים לילד שלנו?
-
שתיל
האם ניתן לקדם שינויים חברתיים בישראל בתחום החינוך על ידי עמותות וארגונים? האם לדעת הגוף שתיל דרושים בחינוך שינויים חברתיים? פרטים במאמר שתיל - דרושים בחינוך.
-
רגישות סנסורית אצל ילדים
חמשת החושים שלנו מונחים על סקאלה. האם לילד יש עודף או תת רגישות חושית? במידה וכן, נוכל למנוע תקלות תקשורת, כעסים ומתחים אצל הילדים. איך מזהים ואיך מתמודדים?
-
מפקח | מפקחת
מידע על תפקיד מפקח (או מפקחת) והדרישות לתפקיד מקצועי או פדגוגי. בנוסף הצעות עבודה של משרות מפקחים (חיפוש עבודה) ופרסום מודעת דרושים של פיקוח. -
כל מה שצריך לדעת על לימודי חינוך מיוחד
אתגר החינוך נחשב למיוחד במערכת חינוך רגילה וכל שכן במערכת חינוך מיוחד הכוללת ילדים הסובלים מקשיי למידה שונים המהווים אתגר בפני הצוות החינוכי.
14/07/2026
בי"ס בוסתן במדבר מחפש מחנכים/ות לכיתות א'+ב', ג'+ד'/ מורה לאנגלית/מורה לחינוך גופני
מחנכ/ת לבית ספר יסודי
אנחנו מזמינים אלינו אנשי חינוך שהחינוך הוא בליבם ובנפשם
לחבור אלינו.
אנשים בעלי יכולת עבודה בצוות.
בעלי תקשורת בין אישית טובה.
עם נכונות ופתיחות ללמוד פדגוגיות חדשות.
יצירתיים בהוראה.
ומחוברים לטבע ולסביבה.
אז אם יש בכם אהבה לילדים והמדבר קורא לכם
מקומכם איתנו!
״בוסתן במדבר" הוא בית ספר יסודי, קטן וביתי המחובר לטבע ולקהילה שסביבו ומשלב את הרוח המונטסורית ??
בית הספר שם במרכז את האמונה כי לכל ילד דרך ייחודית ללמוד ולרכוש כלים לחיים.
?♀⛹?♂?♀
בית הספר מוכר ע"י משרד החינוך ומעמדו "מוכר שאינו רשמי".
בית הספר נמצא בפיתחת ניצנה, אזור ייחודי בעל נוף מדברי ואנשים רחבי לב.
קיימות אפשרויות קליטה למשפחות וליחידים באיזור.
*ההובלה של הכיתות נעשית בזוג.
*מוכר כסטאז'.
דרישות המשרה
אנשים בעלי יכולת עבודה בצוות.
בעלי תקשורת בין אישית טובה.
עם נכונות ופתיחות ללמוד פדגוגיות חדשות.
יצירתיים בהוראה.
ומחוברים לטבע ולסביבה.
אזור
אזור הדרום
עיר
ניצנה (קהילת חינוך)
14/07/2026
חזרה ללוח הדרושים



