-
תיווך נכון יעזור לילדים שלנו ללמוד ולחשוב
הילדים שלנו משתמשים בנו כמתווכים בין הגירויים בסביבה לבינם. כיצד אנו כהורים יכולים לעזור לילדים בעיבוד הגירויים ובפיתוח תהליכי למידה? הפרטים במאמר.
-
שאלות לראיון עבודה של בייביסיטר / מטפלת
אנחנו הורים נפלאים, משקיענים ושומרים הכי בעולם על הילדים. לכן חשוב לכולנו למצוא את הבייביסיטר שתיתן לנו שקט נפשי ותעניק ביטחון לילדינו. מה שואלים בראיון העבודה?
-
מה חשוב לבדוק בבחירת משפחתון / מעון
איך עלינו לבחור את המשפחתון או המעון המתאימים לילד שלנו? על מה מומלץ לשים דגש מיוחד? ממה כדאי להזהר? הטיפים שאתם פשוט, אבל פשוט חייבים לקרוא.
-
מלווים להסעות
מידע על תפקיד מלווים בהסעות ילדים והדרישות של עבודה כמלווה בהסעות. בנוסף הצעות עבודה של משרות מלווה בהסעות (חיפוש עבודה) ומודעות דרושים מלווה להסעות. -
התפתחות רגשית-חברתית בגיל הרך
מהי התפתחות רגשית-חברתית? באילו גילאים היא מתחילה וכיצד עלינו לפעול על מנת לתמוך בילדים ולדאוג שיתפתחו בצורה הנכונה להם. הנה מספר עקרונות.
-
רכז | רכזת
מידע על תפקיד רכז / רכזת והדרישות לתפקיד. בנוסף הצעות עבודה של משרות ריכוז (חיפוש עבודה) ופרסום מודעת דרושים של רכזים ורכזות.
18/03/2018
למועצה אזורית משגב דרוש/ה: מנהל/ת בית ספר העל יסודי "קציר משגב" – שש שנתי
מנהל/ת לאחר
תאור התפקיד:
• הנהגת בית הספר מבחינה חינוכית ופדגוגית
• עיצוב תמונת העתיד של בית הספר על סמך חזון ויכולת לנהל את השינוי הנדרש
• הנהגת הצוות הפדגוגי והמנהלתי כאחד, ניהולו ופיתוחו המקצועי, התמקדות ביחיד וניהול הקשרים בין בית הספר לקהילה
• אחריות לניהול הכספי והארגוני: גיוס משאבים הנדרשים לבית הספר, הקצאתם, מיצוים וניהולם
השוטף על פי הקדימויות הפדגוגיות של בית הספר, תכנון התקציב ופיקוח על ביצועו התקין
• פיתוח התשתיות הפיזיות של בית הספר בהלימה לצרכים הפדגוגיים המתעדכנים
כישורים נדרשים:
• ניסיון בהוראה – ניסיון בהוראה בפועל של 5 שנים לפחות בבתי ספר יסודיים ו/או על יסודיים
(בכיתות א' – י"ב ועד בכלל) בארץ, בהיקף המזכה בוותק בהוראה (פירוט המכרז המלא באתר המועצה)
• השכלה אקדמית – תואר שני אקדמי מוכר ממוסד להשכלה גבוהה בארץ או ממוסד להשכלה
גבוהה בחו"ל אשר קיבל אישור שקילות מהגף להערכת תארים אקדמיים מחו"ל. בבית ספר דתי
רצויה גם השכלה תורנית
• השכלה פדגוגית – רישיון הוראה קבוע או רישיון לעיסוק בהוראה במסלול העל יסודי, בהתאם
לתקנון שפורסם בחוזר המנהל הכללי של משרד החינוך ובהתאם לפרסומים נוספים בחוזרי
המנכ"ל (פירוט המכרז המלא באתר המועצה)
• הכשרה לניהול בית ספר – תעודת סיום (או אישור זכאות לתעודה) של התוכנית החדשה להכשרת מנהלים של מכון "אבני ראשה" והמוסדות האקדמיים (פירוט המכרז המלא באתר במועצה)
• עדיפות לבעלי ניסיון בניהול חינוכי
כישורים רצויים:
• יכולת לתכנן ולעצב תמונת עתיד של בית הספר, אשר תבוא לידי ביטוי בבניית תוכנית עבודה
יישומית בשיתוף עם צוות בית הספר
• יכולת קבלת החלטות ועמידה בלחץ של לוחות זמנים
• אמינות ומהימנות אישית, נאמנות וקולגיאליות
• יצירתיות, חדשנות ובעל/ת כושר יוזמה
• יחסי אנוש מעולים ויכולת עבודה בצוות ובסביבה דינאמית
• יכולת תיאום, ביזור, פיקוח ובקרה, סמכותיות, נשיאה באחריות, התמדה, יכולת בפתרון בעיות
• נכונות לעבודה מאומצת ובשעות בלתי שגרתיות
• יכולת לבנות תוכנית לימודים בית ספרית מותאמת לחזון בית הספר על בסיס תוכנית לימודים רשמית
• יכולת לנהל קשרים חיוביים ופוריים בין בית הספר לקהילה, קשרים עם מוסדות ממשלתיים ועם רשויות ציבוריות
רישיון נהיגה ורכב חובה
היקף משרה 100%
תנאי שכר: דירוג – הוראה דרגה – עוז לתמורה
התחלת עבודה: יולי 2018
רק פניות מתאימות תיענינה
המכרז המלא מפורסם באתר המועצה
קורות חיים (בציון שם המשרה), נא להעביר עד לתאריך: 22/03/2018,
לאגף משאבי אנוש בפקס 9902302 או בדוא"ל: [email protected]
דרישות המשרה
• ניסיון בהוראה – ניסיון בהוראה בפועל של 5 שנים לפחות בבתי ספר יסודיים ו/או על יסודיים
(בכיתות א' – י"ב ועד בכלל) בארץ, בהיקף המזכה בוותק בהוראה (פירוט המכרז המלא באתר המועצה)
• השכלה אקדמית – תואר שני אקדמי מוכר ממוסד להשכלה גבוהה בארץ או ממוסד להשכלה
גבוהה בחו"ל אשר קיבל אישור שקילות מהגף להערכת תארים אקדמיים מחו"ל. בבית ספר דתי
רצויה גם השכלה תורנית
• השכלה פדגוגית – רישיון הוראה קבוע או רישיון לעיסוק בהוראה במסלול העל יסודי, בהתאם
לתקנון שפורסם בחוזר המנהל הכללי של משרד החינוך ובהתאם לפרסומים נוספים בחוזרי
המנכ"ל (פירוט המכרז המלא באתר המועצה)
• הכשרה לניהול בית ספר – תעודת סיום (או אישור זכאות לתעודה) של התוכנית החדשה להכשרת מנהלים של מכון "אבני ראשה" והמוסדות האקדמיים (פירוט המכרז המלא באתר במועצה)
• עדיפות לבעלי ניסיון בניהול חינוכי
כישורים רצויים:
• יכולת לתכנן ולעצב תמונת עתיד של בית הספר, אשר תבוא לידי ביטוי בבניית תוכנית עבודה
יישומית בשיתוף עם צוות בית הספר
• יכולת קבלת החלטות ועמידה בלחץ של לוחות זמנים
• אמינות ומהימנות אישית, נאמנות וקולגיאליות
• יצירתיות, חדשנות ובעל/ת כושר יוזמה
• יחסי אנוש מעולים ויכולת עבודה בצוות ובסביבה דינאמית
• יכולת תיאום, ביזור, פיקוח ובקרה, סמכותיות, נשיאה באחריות, התמדה, יכולת בפתרון בעיות
• נכונות לעבודה מאומצת ובשעות בלתי שגרתיות
• יכולת לבנות תוכנית לימודים בית ספרית מותאמת לחזון בית הספר על בסיס תוכנית לימודים רשמית
• יכולת לנהל קשרים חיוביים ופוריים בין בית הספר לקהילה, קשרים עם מוסדות ממשלתיים ועם רשויות ציבוריות
אזור
עכו נהריה והסביבה
עיר
רקפת
18/03/2018
חזרה ללוח הדרושים



