מנהל/ת בחיפה

בשלוש השנים האחרונות ניהלתי בית ספר לחינוך מיוחד לנוער המאובחן על הרצף האוטיסטי. תפקיד משמעותי, מאתגר ורחב שכלל הובלת תהליכים חוצי ארגון ברמה בית ספרית; החל מגיבוש תפיסה וחזון התואמים לאפיון תלמידי בית הספר, דרך התווית שפה ותרבות עבודה, המכוונת ומקיימת הלכה למעשה שיח מקצועי, למידה והתבוננות מתמדת, וניהול אינטגרטיבי של המקרה הפרטי. בניהול השוטף פעלתי מתוך מבט מתכלל המכתיב סדרי עדיפויות וקצב עבודה בנושאים וסוגיות שונות. התפקיד דרש בניית תשתית ארגונית בית ספרית ובכללה צוות מוביל; פיתוח והטמעת תהליכי עבודה בהלימה למבנה הארגוני; גיוס ושימור צוות; ליווי והובלת תהליכי חניכה והערכת צוות; פיתוח והבניית תהליכי הכשרה מקצועית והטמעתם. תכנון ובקרה על תקציב. אחריות לקשר עם גורמים פנים וחוץ ארגוניים; ממשקים מול פיקוח, רשויות חינוך ורווחה. התמודדות עם מצבי קושי מורכבים וניהולם. לאחר 3 שנים מדהימות ומאתגרות כאחד, בחרתי לסיים את תפקידי מתוך רצון לקחת פסק זמן, להתבונן על הדברים ממרחק ולהבין מהו האתגר הבא שלי וכיצד ליצור איזון נכון יותר בין עבודה לחיים אישיים, במסגרת תפקיד ניהולי מורכב. אני בעלת תואר שני בחינוך, מטעם החוג ללקויות למידה באוניברסיטת חיפה. יש לי ניסיון מגוון בחינוך המיוחד בתחום לקויות למידה ואוטיזם בתפקידי ניהול, הדרכה, הנחייה, פיתוח, הוראה, ייעוץ פדגוגי, אבחון וטיפול- במסגרת משרד החינוך, במסגרות אקדמיות ובאופן פרטי כעצמאית. בעלת רקע עשיר וניסיון רב בתחום השילוב וההכלה של תלמידי החינוך המיוחד בחינוך הרגיל. יכולת גבוהה ליישום ידע תאורטי ומחקרי בתהליכי הוראה המשקפים תפיסה הרואה במורה מחנך ומנחה, בתלמיד כשותף אקטיבי הבונה ידע רלוונטי ומתוך עניין, ובמקצוע הלימוד כאמצעי ולא כמטרה. בעלת נקודת מבט מקיפה ואינטגרטיבית בתחומיי התמחותי המבוססת על מגוון עיסוקים המערבים עבודה מול סטודנטים לתואר ראשון ושני להוראה ולקויות למידה, מורים, מאבחנים ומטפלים במקצועות שונים, תלמידים ומשפחותיהם. בעלת יכולת טובה להוביל תהליכים ארגוניים של עבודה מתודולוגית רב מקצועית ואינטגרטיבית, המבוססת תפיסה. כושר ארגון, יעילות גבוהה וקצב למידה ועבודה מעולים. אני מחפשת תפקיד ניהולי בתחום החינוך, משמעותי ובעל ערך מוסף, בסביבת עבודה יצירתית המאמינה ומקדמת חדשנות ושינוי. תושבת חיפה כך שרצוי בעיר או בסביבתה.