-
האם התחושה שמשעמם לפעוט מוצדקת?
לאחר שהבאנו ילד לעולם, אנחנו לעיתים רבות מרגישים שמשעמם לו. אנו מרגישים שאנחנו צריכים למלא את זמנו בפעילויות מגוונות. האם התחושה הזו אכן מוצדקת?
-
השאלות הכי טובות לראיון העבודה
כיצד יכול המעסיק לשאול שאלות בעלות ערך מוסף בראיון העבודה? נחפש שאלות שיספרו לנו עוד קצת על העובד ועל אופיו. איזה שאלות ניתן לשאול?
-
רגישות סנסורית אצל ילדים
חמשת החושים שלנו מונחים על סקאלה. האם לילד יש עודף או תת רגישות חושית? במידה וכן, נוכל למנוע תקלות תקשורת, כעסים ומתחים אצל הילדים. איך מזהים ואיך מתמודדים?
-
מנתחת התנהגות | מנתח התנהגות
מידע על תפקיד מנתחת התנהגות יישומית והדרישות לתפקיד. בנוסף הצעות עבודה של משרות מנתחת התנהגות (חיפוש עבודה) ופרסום מודעת דרושים של ניתוח התנהגות ABA. -
חמש שאלות לשאול את המורה הפרטי של ילדיכם
מורה פרטי יכול לעזור ולשפר את הישגיו הלימודיים של הילד שלכם, את בטחונו העצמי ואת היכולת שלו להיות לומד עצמאי בעתיד. איך נדע אם המורה הפרטי באמת מתאים לילד שלנו?
-
חינוך לפרפקציוניזם עלול לגרום לילדים נזק רגשי
כהורים, כולנו מפתחים ציפיות גבוהות מילדינו. אנחנו מלווים אותם בכל צעד ושעל שהם עושים אל עבר עולם המבוגרים, תוך שאיפה למצוינות. אך, על אף הדאגה והרצון הטוב, האם זוהי הדרך הנכונה ביותר לגידולם?
07/02/2017
מדריכ\ה ערבי\ת לפעילות "קיום משותף"- פעילות יהודית ערבית בנוער העובד והלומד
מדריכ/ה לתנועת נוער
הדרכה בצוות משותף של ערבים ויהודים, בהפעלת סניף של תנועת הנוער העובד והלומד, סניף בו מתקיימת פעילות והדרכה משותפת של חניכים יהודים וערבים. בנוסף העברת שיעורי "שפה משותפת" בבתי ספר ערבים, מטרת השיעור היא לימוד עברית בצורה משחקית ודיאלוגית. היקף המשרה משתנה בהתאם לצורכי הסניף ורצון מדריכ\ה.
המשרה רלוונטית לירושלים, לוד,רמלה ויפו.
דרישות המשרה
.20-35 גיל
עברית וערבית ברמה טובה
עדיפות לבעלי ניסיון בחינוך והדרכה של בני נוער וילדים
ראש גדול, רצון לעסוק בחינוך מתוך שליחות ואהבה.
עבודת צוות
פניות בחגים וחופשים ויכולת לצאת לטיולים וסמינרים הכוללים לינה בחוץ
עדיפות לבן/ בת העיר
אופציות לקידום
שעות עבודה
משתנה
ימי עבודה
משתנה
היקף משרה
שעות גמישות
אזור
ירושלים והסביבה
עיר
ירושלים
07/02/2017
חזרה ללוח הדרושים



